高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
【摘要】以材料成型及控制工程的毕业设计现状为基础，以培养具有创新精神的高素质应用型人才为目标，通过制定相关文件加强毕业设计过程规范化管理，逐步建立开放式毕业设计硬件与软件平台确立，提高学生的毕业设计实践创新能力。通过对毕业设计的几个阶段进行改革探索，毕业后的质量明显提高了。【关键词】材料成型和控制工程；毕业设计论文的检查；1
桂林电子科技大学的材料成型及控制工程以模具设计为主要方向。模具行业具有高附加值、高精度和单品生产的特点，企业对材料成型及工程毕业生的综合素质要求很高。毕业生具备较强的实践操作能力和实际问题解决能力。特别是员工的计算机应用能力很强。这个专业的毕业设计主要以模具的结构设计为主。因此，毕业设计在培养学生的综合实践操作等能力上很重要，也是对大学培养目标和教育质量的重要评价指标之一。本文将在分析我校材料成型及控制工程专业的毕业设计现状的基础上，结合广西普通高等学校本科专业综合评价公示资料，学院多次组织研究毕业设计质量管理。对毕业设计进行了初步改革。在
1毕业设计的现状分析中，现在有很多大学把重点放在理论教育和实验教育上的现象。目前，我们学校的材料成型及工程专业的毕业设计质量和行业要求有偏差。不能适应行业快速发展的需要。学生的实践能力和革新能力需要提高。
个问题主要表现在以下几个方面。（1）目前的毕业设计选择问题、开题、答辩等各个阶段都制定了相关规范性文件，但毕业后对过程监督的负面反馈措施不足。过程化管理的规范性需要强化。
（2）目前，本校在培训方案中将毕业设计安排在第8学期。这个学期同时是毕业生的就业面试、大学院考试的二次考试、就职实习等的高峰。毕业设计时间只有16周。引起了毕业设计质量不能保证等问题。
（3）本专业的毕业设计内容主要涉及模具的计算机辅助设计。目前，本科生在毕业设计中主要存在问题是软件操作技能低下。需要调整现行的毕业设计指导要领的指导思想和具体内容的设定。对材料成型及控制工程专业本科毕业设计存在的以上问题，为保证毕业设计顺利进行，达成目标。结合我们学院的实际情况，应该采取相应的措施。规范化管理毕业设计，延长毕业设计时间，同时逐步建立开放式毕业设计硬件和软件平台，全面提高本科毕业生的综合能力。
材料成型及控制工程专业的毕业设计改革探索学院围绕材料成型及控制工程专业的本科生的毕业设计，加强和完善本专业本科教育的毕业设计的各环节，寻求全面有效提高本科生毕业设计质量的管理模式。（1）通过修改相关文件，在全方位、全阶段加强毕业设计过程的规范化管理，加强流程化管理，掌握毕业设计的各个阶段。修订毕业设计教育大纲
.延长毕业设计时间。毕业设计的指导文件是毕业设计教学大纲。毕业设计教育大纲体现了专业培训计划对应用型本科人才培养的要求，对毕业设计课题的种类、难度、工作量提出了明确的要求。在毕业设计教学大纲的修订中，将毕业时间提前到四年级的第一学期，四年级全年实行指导教师制度，确保足够的毕业时间。
在设计过程中设立监督小组，深入毕业设计的各个阶段，进行指导，发现问题及时反馈，形成闭环监控。（2）逐步建立和健全毕业设计CAD/CAM/CAE开放式毕业设计软件平台。到目前为止，由于学院没有面向毕业设计学生的软件操作场所，指导者和学生的沟通不顺利，学生设计软件的操作能力很低。同时学院也存在机械室封闭，利用率低等问题。在实施机房专家管理的基础上，探索开放式毕业典礼的硬件和软件平台模式。开放式的实验管理模式有利于学生充分利用机房设备资源进行毕业计划。提供机房的使用率。充分提高学生的软件操作和动手能力。
保证学生执行实际操作条件，以提高学生的毕业设计软件操作技能。追加购买30多台高性能计算机，完善补充型CAD/CAE/CAM模拟机房硬件设施，建设毕业设计所需的CAD/CAM/CAE软件平台。
在正常完成教育计划的前提下，机房等场所全天开放给学生。在机房里填写教学计划表，让老师和学生正确掌握机房的情况。合理安排毕业设计时间。完善和健全
毕业设计硬件和软件平台使用制度。学生在使用设备前必须经过批准和岗位训练，使用电脑等设备。另外，使用电脑时要填写设备的日常维护记录表，有效把握设备的运行和维护情况。毕业设计的主题和科研项目紧密结合在一起。通过选择毕业设计的主题来实践教育。改进毕业设计的硬件条件。增加对实验教育经费的投资。建设高品质的实验教育硬件平台。提高本科生的研究设备的使用率。另一方面，追加采购了万能材料的力学性能试验机、摩擦磨损试验机、杯突试验机等基础实验设备，强化了基础实验的教育。另一方面，工业级3D打印机、六自由度机器人、三坐标测定机、NC旋转盘及激光扫描仪等先进的材料成型及检查设备也被使用。
.通过制作相关文件，加强毕业设计流程规范化管理，逐步建立健全开放的毕业设计硬件和软件平台，对毕业设计的几个主要环节进行了改革。3.我们学校的材料成型和控制工程专业对毕业设计的一些主要环节进行了初步改革。逐步建立开放的毕业硬件和软件设计平台，取得初步效果。明显提高了学生的毕业设计质量。
所毕业的计划是复杂的系统工程。以前的改革只是初步的尝试。在今后的改革实践中需要逐步改善和改善。
