高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
小初阶段：成绩优异，性格胆小内向，当过语文课代表。重点中学，成绩班级里中等偏上，性格依然内向自卑但又要强，当过历史和英语课代表、文艺委，初三冲刺超出当地重点高中分数线30分。
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高中阶段：人生的黑暗时刻，充满了挫折和磨难，虽然在高一下学期进入所谓的优班学习，但是成绩在班级里处于中等偏下，（在年级里处于中等偏上），当过学习委员，英语课代表，挫败感、大的心理落差、自卑感的阴影挥之不去延续了12年，到今年才能够把这段经历分享出去，正视这个阶段的自己。
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大学阶段：
1.假装努力，过度用力
带着强烈的悔改之心，高一上没有认识到高中学习的紧张和难度，我发誓不能重蹈覆辙，从大一开始就努力学习，不逃课，确实大一大二成绩还算领先，但是也慢慢有些许吃力。
2.自卑又自傲，目标分散
大三上没有通过日语一级给了我沉重的打击，当时对专业水平认识不清，再加上自满地以为可以兼顾会计，分散了注意力，两边失败，回到了高中时期的压抑和自卑之中。大四迷茫之中指向找工作，盲目地听从家人建议，把目标放在银行上，同时开展多个任务目标，学初中语文教资、考公、考会计，最终学了两年的会计证考下来了，其他都落空。
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工作五年
编辑和小学语文教师，因为待遇而离职。
至今在交通行业的乡镇基层单位工作，期间作出的探索：1.考初中英语教师资格证，朗诵演讲和唱歌。2.学习日语一级，学习书法，练习瑜伽。3.考心理学研究生，职业目标中学教师，写作。4.学习实践护肤（经过五年探索唯一出成效），参加小学教师招聘培训。
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不如意原因分析
1. 初中前的内在积累读书，视野，格局不够。
2.高中心态不平和，自卑又自负，无法处理和他人竞争和合作的关系，每个阶段都有翻盘和落后的可能。
3.大学专业没学好，学历不高，人群中不属于优秀的，但不甘于现状，想变优秀。那就从赞赏和承认别人的优秀开始！
4.工作五年从事不喜欢又因经济不得不做的乡镇倒班工作且职场经验和职场实践不够。
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职业规划
1.内在：修炼平和心态，广泛阅读，外出旅行，开阔思维。
2.外在：保持运动，提升外在形象，找到适合自己的风格，坚决不能上倒班。
3.学历：明确考研日语院校，提升逻辑思维，做最重要的事。
4.工作：读职场书籍，提升写作和口语表达等技能以及待人接物能力，成为不可替代的人。在本职工作或找工作或做副业，充分发挥个人价值，找到喜欢擅长赚钱有时间的平衡点。
