高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
一般情况下，学校对本科与硕士论文重复率要求均在20%以下，我们把论文重复率降低到10%以下是比较稳妥的做法。有时候自己反复修改重复率降到10%左右就再也降低不了了，而经过专业的降重手修改，文章的重复率一下子逼近5%左右，为什么降重手有这种妙手回春的魔力呢？其实，文章降重是有技巧可言的。
一、最常用的降重方法就是“改头换面”，比如调换顺序，同义词替换，主动变被动，突然分段等，这种方式最多能降低五个百分点左右的重复率，无法大幅度降低重复率，这是降重最先寻求的一种办法
二、查重系统的检测范围没有包括书籍。这就暗示我们多看书，把书本上的资料打出来，这样检测系统无法检测到重复字数。想要文章重复率较低，就要多动动手指头打字，这应该就是一分耕耘一分收获的道理吧。
三、学会割舍。遇到一直修改仍然标红并且字数超过300字的段落，就不要垂死挣扎了，最简单快捷的办法就是删除这一大段文字，然后以简短的语句来代替。
四、查重系统的检测规律是13个汉字相似或一致，就会被判定为重复，13个字符是很短的一句话，而且这个检测系统会通过搜索关键词来查重，两个关键词之间的距离小于13个字就会标红，可见检测过程是很严格的。像有些学生在写论文时从好几篇文章中拼凑出一段话，这种做法风险很大。除非每一篇文章你都只选了13个字，这样的做法比靠自己独立写文章还费时费力。
在此，重点讲一下把关键词隔开12个字符以上的小窍门：
1.给外国文献、外国名词加上英文注解。例如：路易·威登（LouisVuitton）。
2.翻译英文期刊，这是最原始的资料，自己翻译来的内容肯定不会与检测系统重复，不过这要求作者有比较高的英语阅读水平，而如今大多数的大学生英文水平较差，缺乏英译汉能力。
3.增加前缀或者后缀。在名词前面加一些修饰性的定语或者同位语，比如，“二战后”可以改为“第二次世界大战之后”；再如，“小明是小华关系最好的朋友。”关键词应该是“小明”、“小华”和“朋友”改为“小明作为三年级二班的一名学生，同时也是小华的好朋友。”
4. 英汉互译。如果有大段重复内容，可以将整段话先译成英文，再把英文用翻译软件译成中文，记得还要对这段新的文字进行润色，这样会使前后两个中文完全不同，但是表达的是相同的意思。这是降低重复率的一个绝招。
最后，衷心祝愿各位看官顺利毕业，如果还有补充或者有疑问，欢迎交流！
